تعلیم کا مستقبل: سرمایہ دارانہ اثرات سے آگے
دنیا بھر میں تعلیم کو معاشرے کی بنیاد سمجھا جاتا ہے۔ لیکن، اگر یہ تعلیم صرف کچھ لوگوں کو ہی فائدہ پہنچانے والی ہو تو؟ بھارت کی تعلیم کی پالیسی "NEP 2020” کے اثرات کے ذریعے ہم تعلیم کے مستقبل پر غور کریں گے۔
1. آج کی خبریں
حوالہ:
NEP 2020: تعلیم کے ذریعے عوام کی حاشیہ نشینی اور عالمی سرمایہ کے تحت ان کی غلامی پر ایک تنقیدی منشور
خلاصہ:
- بھارت کی تعلیم کی پالیسی NEP 2020، بظاہر ترقی پسند اصلاحات کے طور پر پیش کی جارہی ہے، لیکن درحقیقت یہ سرمایہ داری اور عالمی سرمایہ داری کے کنٹرول کو مضبوط بناتی ہے۔
- ڈیجیٹلائزیشن اور مہارت پر مبنی تربیت، نجکاری اور بین الاقوامی کاری پر زور دیتے ہوئے، تعلیم کو مارکیٹ کی ضروریات کے تابع کر رہی ہے۔
- تاریخی طور پر غیر فائدے والے گروپوں کو مزید حاشیہ نشین کرتے ہوئے، تعلیم تک رسائی اور معیار کا بوجھ گھروں پر منتقل کر رہی ہے۔
2. پس منظر پر غور
تعلیمی پالیسی محض ایک علمی مسئلہ نہیں ہے، بلکہ یہ اقتصادی اور سماجی ڈھانچوں کے ساتھ گہرا جڑا ہوا ہے۔ خاص طور پر بھارت جیسے سرمایہ داری کے اثرات کو محسوس کرنے والے ممالک میں، تعلیم اکثر افرادی قوت پیدا کرنے کا ایک ذریعہ ہوتی ہے۔ اس پس منظر میں، تعلیم کے معیار اور رسائی متاثر ہوتی ہے جو اقتصادی طاقت پر منحصر ہوتی ہے۔ اس کے نتیجے میں، کچھ لوگ بہتر تعلیم حاصل کرتے ہیں، جبکہ دوسروں کو پیچھے چھوڑ دیا جاتا ہے۔ یہ صورتحال ہماری زندگیوں اور مستقبل پر کس طرح اثر انداز ہو سکتی ہے، اس پر غور کریں۔
3. مستقبل کیسا ہوگا؟
مفروضہ 1 (نیوٹرل): مارکیٹ کے زیر قیادت تعلیم کا معمول بننا
اگر تعلیم مکمل طور پر مارکیٹ کے اصولوں پر چلائی جاتی ہے، تو تعلیم کا تجارتی مقاصد کے لیے استعمال شروع ہو جائے گا، اور طلبہ صرف صارف کے طور پر سرگرم ہوں گے۔ قلیل مدتی میں، تعلیم کا معیار بہتر ہو سکتا ہے، لیکن طویل مدتی میں تعلیم کی عدم مساوات میں اضافہ ہو سکتا ہے اور معاشرے میں عدم مساوات بڑھ سکتی ہے۔
مفروضہ 2 (خوش امید): تعلیم کی تنوع اور انطباق کی بہتری
ڈیجیٹلائزیشن اور گلوبلائزیشن کے باعث، تعلیم کے انتخاب بڑھتے ہیں اور فرد کی مہارت کے مطابق سیکھنے کا موقع ملتا ہے۔ اس سے مختلف پس منظر رکھنے والے طلبہ کو اپنے اپنے رفتار سے سیکھنے کے لیے ایک ماحول فراہم کیا جا سکتا ہے، اور انقلابی تعلیمی ماڈلز پیدا ہو سکتے ہیں۔
مفروضہ 3 (مایوس کن): تعلیم کی عدم مساوات کی شدت
تعلیم تک رسائی محدود لوگوں تک مرکوز ہو جائے گی، اور تعلیم کا معیار گھر کی اقتصادی طاقت کے زمرے میں بہت زیادہ متاثر ہوگا۔ اس سے سماجی درجہ بندی مزید نمایاں ہو جائے گی، اور تعلیم کے ذریعے سماجی نقل و حرکت کمزور ہو سکتی ہے۔
4. ہمیں کیا کرنا چاہیے؟
سوچنے کی ہدایات
- تعلیم کا مقصد کیا ہے، اس پر غور کریں اور سیکھنے کی نوعیت کو سمجھیں۔
- اپنے سیکھنے کے طریقے اور تعلیم کے انتخاب کے بارے میں وسیع نقطہ نظر رکھیں۔
چھوٹی عملی ہدایات
- روزمرہ کی زندگی میں نئی چیزیں سیکھنے کی عادت اپنائیں۔
- علاقائی اور کمیونٹی میں تعلیمی امداد کی سرگرمیوں میں شرکت کریں۔
5. آپ کیا کریں گے؟
- تعلیم کا بازار کے زیر اثر ہونے کا سامنا کیسے کریں گے؟
- تنوع کے سیکھنے کی جگہ کو کیسے استعمال کریں گے؟
- تعلیم کی عدم مساوات کو کیسے بہتر بنائیں گے؟
- خلاصہ مضمون
آپ نے کس قسم کا مستقبل تصور کیا؟ برائے مہربانی سوشل میڈیا پر اپنے خیالات کا اظہار کریں۔ آئیے ہم سب مل کر تعلیم کے مستقبل پر غور کریں۔
