E se o sistema educacional mudasse para promover a ‘orientação local’ e a ‘autossuficiência’?

O sistema educacional está mudando para promover a ‘orientação local’ e a ‘autossuficiência’. Se isso continuar, como será nosso futuro? Vamos pensar juntos.

1. Notícias de hoje

Fonte:
https://knnindia.co.in/news/newsdetails/sectors/manufacturing/ncert-introduces-modules-on-swadeshi-and-self-reliance-for-students

Resumo:

• A NCERT introduziu módulos educacionais com os temas ‘Swadeshi’ e ‘autossuficiência’.
• ‘Swadeshi: Vocal for Local’ para escolas de ensino fundamental e ‘Swadeshi: For a Self-Reliant India’ para ensino médio desempenham um papel na conexão entre o passado e o futuro da Índia.
• Esses módulos incluem trechos de discursos do Primeiro-Ministro para promover a autossuficiência da Índia.

2. Considerando o contexto

Por trás dessa notícia, há a realidade de que o sistema educacional e a política econômica nacional estão intimamente ligados. A revitalização da indústria local e a construção de uma economia autossuficiente são objetivos que muitos países buscam. A educação, como parte disso, está mudando para formar futuros líderes empresariais. Essas mudanças afetarão as escolhas de carreira individuais e a economia regional.

3. Como será o futuro?

Hipótese 1 (neutra): Um futuro onde apoiar a indústria local na educação se tornará comum

O conteúdo que apoia a indústria local será normalizado nos currículos educacionais. Com isso, os alunos aprofundarão sua compreensão da economia e da cultura locais, considerando empregos e empreendedorismo na região. A união das comunidades locais se fortalecerá e uma sociedade que valoriza ainda mais a identidade local pode se formar.

Hipótese 2 (otimista): Um futuro de grande desenvolvimento econômico local

Se a educação que valoriza a ‘orientação local’ e a ‘autossuficiência’ avançar, a economia local será revitalizada e diversos negócios surgirão. Os alunos empreenderão localmente e novas indústrias crescerão, tornando toda a região próspera e permitindo uma vida sustentável. Além disso, negócios turísticos e culturais que aproveitam as particularidades regionais se desenvolverão e mais regiões ganharão destaque internacional.

Hipótese 3 (pessimista): Um futuro onde a competitividade internacional é perdida

Por outro lado, se a educação com foco local for excessiva, pode faltar uma perspectiva global e a competitividade internacional pode diminuir. A concentração no desenvolvimento local pode resultar em uma conexão fraca com o mundo, retardando a aquisição de novas tecnologias e conhecimentos. Como resultado, também existe o risco de perder competitividade no mercado internacional.

4. Dicas que podemos fazer

Dicas de pensamento

• Reflita sobre quais recursos e características existem em sua região.
• Conscientize-se nas escolhas diárias sobre quais habilidades e conhecimentos são necessários para a autossuficiência.

Dicas práticas pequenas

• Compre produtos locais ou participe de eventos locais.
• Discutir e compartilhar ideias para resolver desafios locais com amigos também é uma boa ideia.

5. O que você faria?

• O que você pode fazer para contribuir para o desenvolvimento da sua região?
• Como você aproveitará as forças locais enquanto mantém uma visão internacional?
• Compartilhe sua opinião sobre como a educação futura deve evoluir.

Que futuro você imaginou? Sinta-se à vontade para nos contar através de citações ou comentários nas redes sociais.