Если образовательная система изменится к будущему, выращивающему «местное» и «самостоятельность»?

Размышления о будущем на основе новостей
PR

Если образовательная система изменится к будущему, выращивающему «местное» и «самостоятельность»?

Образовательная система сдвигается в направлении, способствующем «местному» и «самостоятельности». Если это продолжится, как изменится наше будущее? Давайте подумаем вместе.

1. Новости сегодня

Источник:
https://knnindia.co.in/news/newsdetails/sectors/manufacturing/ncert-introduces-modules-on-swadeshi-and-self-reliance-for-students

Резюме:

  • NCERT ввел образовательные модули на темы «Свадеши» и «самостоятельность».
  • Модули для средней школы «Swadeshi: Vocal for Local» и для старшей школы «Swadeshi: For a Self-Reliant India» играют роль связи между прошлым и будущем Индии.
  • Эти модули также содержат отрывки из речей премьер-министра, направленных на продвижение самостоятельности Индии.

2. Вспоминаем о контексте

За этой новостью стоит реальность, что образовательная система и экономика государства взаимосвязаны. Активизация местной промышленности и построение самостоятельной экономики — это цели, к которым стремится много стран. Образование, как часть этого процесса, изменяется, чтобы подготовить будущих лидеров бизнеса. Такие изменения, вероятно, повлияют на карьерный выбор отдельных лиц и местную экономику.

3. Каково будущее?

Гипотеза 1 (нейтральная): будущее, где поддержка местной промышленности станет нормой в образовании

Содержание, поддерживающее местную промышленность, станет стандартом в учебных планах. В результате студенты будут глубже понимать местную экономику и культуру, и задумываются о трудоустройстве или предпринимательстве в своем регионе. Это может привести к укреплению единства местных сообществ и большему акценту на местной идентичности.

Гипотеза 2 (оптимистичная): будущее, где местная экономика значительно развлится

Если образование, акцентирующее внимание на «местном» и «самостоятельности», продолжит развиваться, местная экономика оживится и появится множество бизнесов. Студенты начнут предпринимать на местах, возникают новые отрасли, и регион станет более благополучным, что приведет к устойчивой жизни. Кроме того, развиваются туристические и культурные проекты, использующие местные особенности, и количество регионов, которые будут на международном уровне, вырастет.

Гипотеза 3 (пессимистичная): будущее, где международная конкурентоспособность снижается

С другой стороны, чрезмерное внимание к местным аспектам может привести к недостатку глобального взгляда, что повлечет за собой потерю международной конкурентоспособности. Из-за концентрации на местном развитии связи с мировыми тенденциями могут ослабнуть, а усвоение новых технологий и знаний может замедлиться. Как следствие, возможно возникновение рисков потери конкурентоспособности на международном рынке.

4. Подсказки для нас

Подсказки для мышления

  • Переосмыслите, какие ресурсы и особенности есть в вашем регионе.
  • Ставьте перед собой вопрос, какие навыки и знания нужны для самостоятельности в вашем повседневном выборе.

Маленькие практические советы

  • Попробуйте приобретать местные продукты или участвовать в местных мероприятиях.
  • Обсуждение идей по решению местных проблем с друзьями и их распространение также может быть полезным.

5. Что бы вы сделали?

  • Что вы можете сделать для содействия местному развитию?
  • Как вы можете использовать свои местные сильные стороны, имея международную перспективу?
  • Как, по вашему мнению, должно эволюционировать образование в будущем? Поделитесь своим мнением.

Какое будущее вы себе представили? Сообщите нам об этом через комментарии или в социальных сетях.

タイトルとURLをコピーしました